05 Atividades de coordenação motora fina
Atividades de coordenação motora fina para o trabalho detalhado envolvendo a pintura, atenção e o uso do lápis favorecendo o tônus muscular.
Olá amigos, tudo bem? Hoje nossa dica envolve a coordenação motora fina. Na idade que antecede a alfabetização, trabalhamos os traços, cuidado e atenção com as atividades escolares, um dos trabalhos desenvolvidos abordam a coordenação motora fina.
Estas atividades de coordenação motora fina envolvem desenhos coloridos e também desenhos para colorir, uma maneira da criança perceber o cuidado e necessidade de uso do lápis de cor.
Uma das atividades desenvolvidas pelas crianças com auxílio dos pais ou professores faz jus ao estimular a coordenação motora.
Para isso ser feito, as atividades de coordenação motora são essenciais para tal feito. Precisamos no entanto, saber o que deve ser feito, pois uma criança pode ter mais facilidade que a outra.
O período escolar da educação infantil é excelente para estes trabalhos que envolvem a coordenação motora grossa e fina.
A coordenação motora fina auxilia o desenvolvimento da função de escrever, fazer desenhos, pinturas, colagens, recortar papel, fazer traçados em folhas.
No entanto, estes exemplos citados acima são apenas algumas atividades que podem ser feitas com o auxílio da coordenação motora fina.
A coordenação motora é responsável pela exexução do trabalho de pequenos músculos que se localizam principalmente, nas mãos e nos pés.
Torna-se necessário que os exercícios que fazem o estímulo sejam aplicados gradativamente, que respeite a idade da criança.
Já a coordenação motora grossa são os estímulos e aprimoramentos causados pela corrida, saltos, danças, caminhadas entre outros que desenvolve a agilidade da criança. É também, sem dúvida, um grande fator importante para o desenvolvimento escolar e também social que a criança está inserida.
O aconselhável é que se promovam exercícios que sigam do mais fácil ao mais difícil. Tanto para a coordenação motora grossa e coordenação motor fina. Ambas, quando bem trabalhadas, exploradas e estimuladas na criança, fazem com que ocorra o desenvolvimento que chamamos integral do desenvolvimento infantil.
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Ah! Uma dica preciosa! Use e abuse das dicas para que os alunos deixem o desenho bem colorido, eles adoram!
PARA QUE TRABALHAR ATIVIDADES DE COORDENAÇÃO MOTORA FINA?
Estas atividades foram pensadas para os alunos da educação infantil, portanto, são atividades de educação infantil que trabalham a atenção, concentração, uso do lápis na educação infantil, pintura e cores.
As atividades trabalham também o tônus muscular, a velocidade e diria também o raciocínio lógico, atenção e concentração.
O intuito é o trabalho da coordenação motora, afinal de contas, é muito importante que esta área da educação infantil de coordenação motora seja trabalhada com os alunos.
Um trabalho envolvendo a coordenação motora bem explorado, auxilia os aluno no processo de alfabetização escolar. Muito contrário do que pensam, o cobrir pontilhados e pintura auxiliam e muito o desenvolvimento escolar da criança, aprimoram por meio de estimulação as áreas necessárias para a aquisição da compreensão, leitura e escrita.
Coordenação motora na educação infantil pode ser trabalhada de várias formas: neste post priorizamos atividades de coordenação motora fina, mas lembrando que, acima, neste mesmo post, demos a explicação também da coordenação motora grossa.
Uma forma de trabalho com a coordenação motora na educação infantil é o traçado, ou como sempre chamamos, atividades com pontilhado.
Exercícios que envolvem cobrir linhas pontilhadas são focadas para o desenvolvimento da coordenação motora fina, estas podem ser trabalhadas de forma mais inovadora e interativa, que atinja maior interesse das crianças, exemplo: as famosas massinhas de modelar; colagens, como macarrões de sopinha, grãos, miçangas, etc.; além de punção e alinhavos.
